児童発達支援
アセスメントを行い発達年齢や特性に応じた
療育を提供します
理学療法士、保育士、小学校教諭などの
有資格者が、療育技法に基づいたアセスメント
を実施し、個別と小集団を組み合わせた
プログラムを実施します
利用児に合わせた環境設定や自立課題、
コミュニケーション手段を取り入れていきます
家族の方と連携し、子育て支援を行っていきます
（郡内の方は送迎可能）
そのほか詳しくは下記
（総合的な支援プログラム）
をご参照ください
保育所等訪問支援
施設へ訪問し集団適応に向けた
環境や関わり方の工夫を一緒に考えていきます
お子様本人への「直接支援」と、
訪問先の支援者へのサポートを行う
「間接支援」が可能です
通所（児童発達）と訪問（保育所等訪問）を
組み合わせることで、
お子様が安心・安全に過ごせる環境が増え、
持っている力を最大限引き出すことに
つながります
総合的な支援プログラム
【本人支援（５領域）】
健康・生活
・着替えやトイレ、食事など日常生活行為
・片付けや掃除、調理など生活関連行為に
つながる集団活動
・レクリエーションを通して公共施設の利用や
余暇活動の充実
・個人に合わせたスケジュール
・遊び、活動、勉強のスペースを分け、
利用児が見て分かりやすい環境の提案
運動・感覚
・楽しいお集まりや集団活動を通して
原始感覚（視覚・聴覚・触覚）、
身体模倣、着席行動の充実
・自立課題を通して微細運動や運筆、
眼と手の協応
・制作活動を通して手先の巧緻動作、
物品操作の獲得
・サーキットトレーニング等の原始感覚、
識別感覚の調整や粗大運動を促す運動遊び
認知・行動
・時間や活動、物理的構造化を図り、
見て分かりやすい環境設定
・自立課題を通してマッチングやアルゴリズム
の理解、書字読字、数概念の理解など
言語・コミュニケーション
・遊びを通して基本的な言語行動の獲得
・自立課題を通してことばの概念や語彙の理解
・絵カードやタブレット等を用いた
コミュニケーション
人間関係・社会性
・遊びやお集まりの機会を通してアイコンタクト
やジョイントアテンションの獲得
・設定された模倣遊び、見立て遊びを通して
遊びの展開を知る
・SSTなど実際の生活場面に合わせた言葉掛けや
振る舞いのロールプレイング
・他者とのルール理解や感情のコントロールを
学ぶためのSSTゲーム
【家族支援】
・面接機会を通してご家族の方の不安、
負担を軽減する為のサポート
・就労されているご家族のために
送迎サービスの実施
・関係機関と情報共有し、安心して子育てが
できる支援体制の構築
【地域支援】
・地域の中核療育機関との連携
・園や学校など教育機関の関係者等との連携
・利用児に関わる会議等への参加
【移行支援】
・利用児に関わる会議への参加
・保育所等訪問支援による就園・就学後の
環境調整
・就園・就学先への情報提供書類作成
【主な行事】
・現在外出等のレクリエーションを計画中
